2019年12月25日，区政协组织部分委员和有关人员，围绕加强我区中小学学生社团建设进行了专题视察。区政协副主席邵靖、政协委员以及区教育局等相关部门负责人参加了活动。区政协委员视察了圆玄中学学生社团活动开展情况，听取了区教育局相关情况汇报。

　　近年来，区委区政府通过建立区教育局—指导中心—学校三级管理体系，构建多元、开放、富有活力的课程体系，拓展教育资源，大力推进学生社团活动，深入实施素质教育，学生社团发展迅速，呈现出社团数量增多、特色鲜明、学生参与广泛的良好态势。将社团建设与学校的团队活动、学校少年宫建设、四点半课堂（课后托管）等有机结合起来，将各种资源进行整合，更好地为学生服务。2019年9月份实现了城区公办小学校内课后托管服务全覆盖，43所学校（47个校区）学生报名参与“校园素质训练营”活动达17779人、37887人次，同时在5所农村学校试点校内课后托管服务，省教委、省教厅《简报》报道了我区“校园素质训练营”经验做法，并受邀在全国“第八届基础教育改革与发展论坛”上作经验交流。各学生社团积极参加各级各类展示、比赛活动，成绩斐然。秀全中学社团近三年参加各项比赛获国家级18项，国家级一等奖8项、省级奖项23项。圆玄中学学生社团“校园电视台”拍摄制作的微视频《我要开花给你看》获得第十九届全国中小学电脑制作活动高中组微视频（微电影）二等奖；机器人创客社团赴韩国参加ESA（亚洲青少年科技博览会），两件参展作品分别获得ESA环境科学金奖和ESA工程科学金奖。2019年在省市科技活动中，我区共获国家级22项，省级奖项287项、市级120项。花东中学跳绳社团在2019年挪威跳绳世界杯赛中，破6项赛会纪录，取得20项第一，获49金；2019年全国跳绳联赛总决赛上，获得38枚金牌，五项速度争霸总决赛中包揽四项总决赛冠军；2019年11月的跳绳吉尼斯世界纪录挑战赛上，岑小林以30秒单摇228次的好成绩，又一次打破了自己2017年的世界吉尼斯纪录。

　　区政协委员充分肯定了我区中小学学生社团建设所取得的成绩，认为学生社团在活动时打破了班级、年级和校区的界限，以丰富课余生活、增长知识、陶冶情操为目的，以学生的自我组织、自我实施和自主管理为主要方式开展活动，充分发挥了学生在教育过程中的主体作用。同时，就如何进一步加强中小学社团建设进行了探讨，提出以下建议。

　　一、完善保障机制，经费到位落实。建议区教育局要统筹安排我区中小学学生社团建设经费，为我区中小学学生社团发展提供必要的经费保障。各学校要结合实际，选派有专长和责任心强的教师担任学生社团指导教师或顾问，也可外聘社会专业人员、退休教师及家长义工参与学生社团建设。要将社团指导教师的工作量、工作绩效与学校岗位绩效考核有机结合，激发指导教师的积极性、创造性。

　　二、健全领导机制，重视过程管理。建议区教育局成立中小学学生社团建设工作领导小组，明确专门科室牵头负责学生社团的建设与管理，制订学生社团建设方案及相关制度，形成支持学生社团发展的长效机制。各中小学要将学生社团纳入学校总体工作规划，成立由校长任组长，德育处、教导处、年级组长、班主任为成员的领导小组，全面做好学生社团审批、建档、管理、指导、考核等工作。

　　三、创新活动机制，策划好出新意。各学校要通过组织开展社团活动，不断提高中小学生的综合素质。要将学生社团建设与德育、学校文化建设、体育艺术、社会实践、社区服务、研究性学习等有机结合起来。通过评选优秀社团、举办社团文化节、展示社团活动成果等方式，进一步活跃社团活动氛围，扩大学生社团的吸引力、影响力和感召力，为学生社团发展注入活力。

　　四、优化激励机制，评价要出效果。各学校要定期举办学生社团竞赛、展演、交流等活动，充分发挥学生社团的引领作用。区教育局、各镇教育指导中心要根据学生社团比赛成绩和社团开展活动情况，每学期开展优秀社团、优秀指导教师评比活动，对表现突出的社团、学生个人、指导教师进行表彰奖励。区教育局、各镇教育指导中心要适时开展学生社团建设成果展示活动，对优秀学生社团进行表彰奖励。