科学技術が夢を照らし、AIが未来を支えます。4月10日、花都区科学教育センターおよび人工知能教育センターが正式に開所しました。花都区委員会・区政府の関係指導者が式典に出席し、区教育局の関係責任者、各教育指導センター、人工知能を活用した教育模範校、青少年科学研究院の基地校の責任者、そして支援企業の代表が参加しました。この開所は、花都区の教育デジタル化が新たな段階に入ったことを示すだけでなく、科学技術による国家振興戦略の実施、『双減』（課外負担軽減）政策における科学教育の深化、そして広州北部の教育イノベーション拠点の構築という観点から、重要な取り組みであります。

　　ダブルセンターが稼働し、「一核四点四面」の新しいエコシステムが構築されました

　　開始式では、花都区委員会および区政府の関係指導者が出席し、挨拶を行いました。挨拶では、優れた資源が分散しており、実践プラットフォームが不足し、学際的な融合が不十分であるといった課題を解決するため、花都区が「政府の誘導、企業の参加、社会の支援、教育の恩恵」というモデルを革新的に採用したと指摘しました。社会の支援企業が無償で設備や資源を提供する仕組みを導入し、産学研研修を一体とした「ダブルセンター」を高水準で整備することで、政・校・企業による協働による人材育成の新たな道筋を切り開いています。科学教育センターおよび人工知能教育センターの発展について、以下の三点の期待を示します。第一に、徳を重んじ人を育てる教育方針を堅持し、教育の方向性を明確にし、青少年の家国情怀を深め、「科学技術の革新、強国建設に自分も貢献する」という志を確立すること。第二に、質の高い内実構築に注力し、特色あるブランドを確立するとともに、特色あるカリキュラム体系を整備し、省・市レベルの科学教育モデル拠点の創出を目指すこと。第三に、連携体制を強化し、教育の合力を結集して「大規模科学教育」のエコシステムを構築し、優れた教育資源の普遍的かつ共有された活用を推進すること。

　　現場で正式に発表されたのは、花都区の「一核駆動、四点突破、四面拡大」を基本方針とするAI教育発展計画です。

　　一核：人工知能教育センターを核として、全域教育データラクダを構築し、「花都智脳」の大規模モデルを開発します。

　　4つの目標：2027年までに、AI分野の模範校を20校強化し、教師の先駆者チームを100名育成します。また、優れた授業例を100件以上制作し、AIを活用したデジタル教室を100室構築します。

　　四面：専門トレーニング、特別プロジェクト、シナリオ拡張、プラットフォームの強化を全面的に実現し、スマート教育の新たなエコシステムを構築します。

　　未来の教室へ進み、教育の新しい形態を体感しましょう

　　開始式の後、参加したリーダーやゲストたちは区教研院の7階にある「ダブルセンター」の施設を実地視察し、AIが教育に与える無限の可能性を体験しました。

　　教育データダッシュボードでは、全区の教育システムを統括する「デジタル基盤」と「スマートブレイン」が構築されます。これにより、全区の教育品質監視データ、教育研究活動の組織状況、研修や競技イベントの情報、学校の安全に関するデータなどが集約され、教育政策の決定に強力な支援を提供します。

　　AIを活用した教育体験エリアでは、華南師範大学附属花都学校の生徒たちが「未来型学習」を体感しています。AI自習室では、生徒がAI精密学習システムを活用し、個別化された人間とAIの協働授業を体験できます。宏途数智AI心理評価システムを通じて、生徒は定期的な心理健康モニタリングを受けており、家庭・学校・地域社会が一体となった三重のサポートネットワークが構築されています。また、AIスポーツコーナーでは、縄跳びや立定跳遠などの競技において、AIによる視覚自動カウントや姿勢分析が実現され、スポーツトレーニングがより科学的で、より楽しくなっています。

　　スマート教室では、AIを活用した2つの授業が同時に公開されています。鄧暄恵（とう けんけい）先生は、無感知技術を用いて『A blind man and his eyes』を指導し、AIシステムが生徒の学習状態を自然に収集し、学習状況の分析をリアルタイムでフィードバックします。一方、謝曉潔（せつ しょうせつ）先生はスマートペーパーペン技術を活用し、『細部にこそ真の実力が現れる』というテーマの作文授業を行います。生徒の筆記内容は即座にデジタル化され、教師側の端末で全クラスの思考の流れがリアルタイムで確認できます。

　　機械製造展示エリアは特に注目を集めます。展示エリアでは、電流の流れを用いて、純電動車、ガソリン車、ハイブリッド車の3種類の車両の動作原理を直感的に示し、来場者が自動車の仕組みを明確に理解できるよう支援しています。VRによる自動運転体験プログラムでは、学生がスマートドライビングの魅力を没入型で体感できます。ビデオでは、スマート生産工場内をAGV物流車が順序良く行き交い、ロボットアームが精密に溶接作業を行う様子が映し出されており、「花都智造」のスピードではわずか57秒で1台の車が生産ラインを離れます。学生は「中国智造」の強力な工業的パルスを、身近な距離から感じ取ることができます。

　　3D文化財展示エリアとロボット競技エリアでは、科学技術の魅力が存分に発揮されています。3Dプリンターがブンブンと音を立てながら、生徒たちの創造的なデザインがデジタルモデルから実物作品へと形になりつつあります。ドローンを使ったサッカー競技では、6人の生徒がドローンを操縦してゴールを狙い、激しいプレーが繰り広げられています。また、VEX IQロボット実習エリアでは、指導者のサポートのもと、生徒たちがロボットプログラミングの技術を学んでいます。

　　スマートキッチンでは、朴食科技が開発したスマート食堂システムがデモンストレーションされています。AIによる料理品の識別、栄養価・健康状態の分析、顔認証による支払い決済など、調理場の仕入れ・販売・在庫管理から食品の安全性検査に至るまでの全プロセスがデジタル化されています。

　　429件の国家級賞を基に再出発

　　2024年1月に設立された花都区青少年科学研究院は、「校内外の連携、多学問分野の融合、小中高連携」という科学教育の新たな体系を構築しました。これまでに国家級賞を429件、省級賞を753件、市級賞を723件受賞しています。4校の区級科学技術高校を認定し、12校の科学院基地校を育成しています。スマートペーパーペンや無感知AI教室など、デジタル・スマート教育の実践シーンが50校以上の中小学校で導入されています。2025年7月には正式に粤港澳科学教育連盟に加盟し、「学校・企業・社会が連携する人材育成モデル」である「花都モデル」を構築しました。

　　今回の「ダブルセンター」建設では、青少年科学研究院理事会のリソースを活用し、宏途数智（Hongtu Shuzhi）、科大訊飛（iFlytek）、鴻合科技（Honghe Technology）、銳熙创客（Ruixi Maker）、宜教通（Yijiaotong）、華迪眼科（Huadi Eye Hospital）、中国熱帯農業科学院（Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences）などの企業・事業単位および科学研究機関の力を統合することで、AI教育における強力な協力体制を構築します。

　　3年間の深耕が必ずとらえをもたらし、未来を見据えて。花都区は引き続きAIをエンジンとして活用し、安全の基盤を守りながら、「省内で先導的で、全国的に有名な人工知能教育のモデル地区」という目標に向かって加速して前進していきます。スマートな教育、教育のスマート化。これは今日のテーマであると同時に、花都教育が未来に向けて果たす約束でもあります。