美育是情操教育、心灵教育，是丰富想象力和培养创新意识的教育。花都区学校美育始终遵循“以美化人 温润心灵”的人文美育核心价值追求，坚持普及与提高相结合，将时代美育精神与地域特色发展相融合，核心素养培育与“一校一品”建设相融合，传承和发展校园美育特色，构建向真向善的美育文化。

　　时代美育精神+地域特色

　　构建向善向美的区域美育特色文化

　　从区域美育的地方性、艺术性、特色性、文化性的角度来创新美育实践，面向全区开展具有主题性、延续性、多样性及文化性的美育活动，构建向善向美的区域美育特色文化。

　　2020年，“花漾花都 悦享花马”“乐韵悠扬 奏响花都”“舞韵飞扬 美耀花都”“逐梦之声 语动花都”“巧思妙手 艺韵花都”“美育花开 画语年华”“美育花开 乐韵飞扬”“歌声有情 书画有爱”等系列主题活动呈现出鲜明的区域个性。

　　疫情期间，组织开展“致敬英雄爱我中华”抗击疫情艺术作品创作活动，师生创作美术作品3000余幅、音乐原创作品百余件。2020年，全区师生在省市各级各类美育实践活动中获奖500余项，展示了新时代花都美育的丰富内涵，诠释了人本发展、温润心灵的教育情怀。

　　核心素养培育+“一校一品”

　　学校美育特色发展多元化格局形成

　　从美育核心素养培育的角度出发，整合区域美育资源，生发特色美育课程，形成集美育课程资源、美育实践活动资源、美育社团建设资源为一体的富有区域特色的立体多元的美育特色资源库。

    2020年，深化学校美育特色建设卓有成效。全区共4所学校被评为广东省艺术教育特色学校：圆玄中学被评为“广东省首批艺术教育特色学校”，新华中学、新华街第四小学被评为“广东省第二批艺术教育特色学校”，秀全中学被评为广东省第三批艺术教育特色学校.

　　新华街第五小学的管乐项目、新华街第四小学的语言艺术项目、秀全街红棉小学美术项目、邝维煜纪念中学合唱项目、秀全中学舞蹈项目、秀全外国语学校美术项目、新华街培新学校钉金绣项目获评广州市第二批中小学校高水平学生美育团队;

　　圆玄中学、秀全外国语学校、赤坭中学、新华街第四小学、圆玄小学共5所学校被评为“广州市艺术教育重点基地学校”,

　　骏威小学、新华街云山学校首批加入“粤港澳中小学音乐教育联盟”;

　　新华街第六小学被评为“广州市民乐特色学校”;

　　新雅街镜湖学校、新华街棠澍小学被评为“广州市粤剧特色学校”;

　　新华街培新学校被评为“广州市非物质文化遗产传承基地”;

　　圆玄中学、狮岭镇狮峰初级中学、新华街第四小学、狮岭镇冠华小学4所学校被评为“体育艺术2+1试点推广学校”;

　　邝维煜纪念中学、秀全外国语学校、新华棠澍小学、狮岭镇狮峰初级中学、狮岭镇冠华小学、狮岭镇新庄小学共6所学校荣获“广州市器乐先进单位”称号

　　未来，花都教育将一如既往秉承时代美育精神，大力推进学校美育建设与发展，充分发挥美育独特的育人价值，在不断地传承实践与创新探索中，把美的情怀根植于学生的心里，为孩子们的终身发展、和谐发展、健康发展不懈努力。