一是关注政策落实情况。查阅特殊学校义务教育招生简章、新生入学评估方案等资料，聚焦特殊学校招生流程，核查是否存在提高适龄障碍儿童就读门槛等情况。通过对比花都区户籍的适龄障碍儿童名单与学籍系统学生数据、电话咨询部分儿童家长等方式，深入调查了解适龄障碍儿童接受义务教育整体情况，推动特殊教育政策落实落地。

　　二是关注经费保障情况。抽查义务教育阶段特殊教育学生生均公用经费、营养午餐补贴等专项资金使用情况，通过查阅预算编制材料、资金支付凭据、对碰营养午餐补贴发放清单和在读学生名单等方式，核查是否做到应保尽保，是否存在虚列、错发、截留、挪用经费等情况，切实保障特殊教育学生的权益。

　　三是关注教学环境情况。全面调查了解特殊教育学校日常运行管理情况，突击清点教师、保安、学生等人员数量，核查是否存在虚报人数、虚假教学等情况。现场检查学生多功能活动室、午睡设施、教学设备等，核查是否存在基础设施配置管理不到位、日常教学管理不完善的情况，为特殊教育保驾护航，助力教育公平政策在特教领域落地生效。